O Brincar e o Desenvolvimento Moral da Criança

A indisciplina é um tema que afeta todos os ambientes escolares. 

Na Educação Infantil, não é diferente!

Será que brincando as crianças podem desenvolver sua moralidade e gerar laços sociais mais saudáveis?

Com esta pergunta em mente, realizamos, na última sexta-feira, uma oficina sobre o Brincar e o Desenvolvimento Moral da Criança.

Depois de refletirmos teoricamente sobre a gênese do desenvolvimento moral, e sobre o papel do brincar neste processo, criamos esquetes para encenar os corriqueiros conflitos que ocorrem no cenário da Educação Infantil e suas possíveis soluções.

Foram momentos reflexivos e muito divertidos, cujas pibidianas simularam cenas do cotidiano da Educação Infantil, procurando solucionar conflitos. 

As acadêmicas bolsistas esbanjaram criatividade na realização dos esquetes!!

É sempre importante conhecer a psicologia da criança para poder adotar condutas pertinentes, a fim de proporcionar uma socialização saudável para os pequenos.

O que fazer quando elas mordem ou machucam um colega? Por que fazem isto? 

Como agir quando a criança chega na etapa de adaptação escolar com seu "objeto transicional", ou seja, não quer largar seu bico ou seu bichinho de pelúcia, ou mesmo seu paninho? 

O que fazer quando a criança chama atenção o tempo todo, não participando das atividades?

E o que se faz quando duas crianças brigam por um brinquedo? 

Estas foram algumas das questões que as acadêmicas procuraram solucionar e demonstraram através de seus esquetes!