No dia 25 de novembro de 2014, a Coordenadora do Pibid da Subárea da Pedagogia- Educação Infantil, Professora Doutora Patrícia Kebach participou como palestrante no evento "Semana do Bebê - Cuidando com Responsabilidade", organizado pela Prefeitura Municipal de Parobé com o Apoio da Faccat.

Na ocasião, a professora Patrícia falou sobre as ações do Pibid, enquanto espaço de formação continuada eficaz, para contribuir para a qualificação docente das acadêmicas do Curso de Pedagogia da Faccat, que são bolsistas Pibid.

Além de apontar para os pontos essenciais que um professor de Educação Infantil precisa conhecer, como controle das epidemias, cuidados de higiene e alimentação, adaptação, inclusão, processos de ensino e aprendizagem e as formas de comunicação do bebê, a palestrante abordou a conduta lúdica infantil e sua contribuição para a construção do conhecimento na primeira infância.

A última parte da palestra foi dedicada à temática "Musicalização na Educação Infantil". Além de falar sobre isto, a professora Patrícia, que é especialista na área, realizou práticas com a plateia, que participou com muita empolgação desta parte interativa. 

Reciclar para ter um mundo mais verde e sustentável!

As pibidianas Lisandra e Viviane, nesta etapa do projeto, sentaram em roda com os alunos do pré da EMEI Pimk e retomaram as questões trabalhadas durante as aulas anteriores, relembrando o planeta como “nosso”.  

Durante a conversa com as crianças, as acadêmicas alertaram sobre as  iniciativas sustentáveis que devemos adotar, dentre elas, a transformação de caixas e embalagens em brinquedos. 

Depois, as pibidianas, junto às crianças, realizaram a confecção de fantoches ecológicos, utilizando caixinhas de leite. 

Na boca dos fantoches, havia uma longa língua, que ficou solta, para que em duplas os alunos brincassem. 

Os bonecos ficavam com a língua bem guardada, com a sobra para trás, ficando bem pouco à mostra. 

Quem estava com o fantoche na mão, abria e fechava a boca do personagem bem rápido, dificultando que o colega alcançasse a língua e a puxasse. 

Ao conseguir puxar,  a dupla trocava de lugar. 

As pibidianas sugeriram que alternassem entre a mão direita e a mão esquerda. 

Os alunos gostaram bastante e criaram nomes para os personagens confeccionados, apresentado-os para toda a turma. 

Para finalizar, mais atividades musicais!

Pensando na bicicleta como um meio de transporte ecológico, alternativo e muito utilizado no município de Igrejinha - RS, as acadêmicas ensinaram a canção "Bicicleta", da Denise Sant'Anna, que alterna andamentos, durante sua execução.

  

A atividade musical foi realizada com a movimentação corporal das crianças, acompanhando os diferentes andamentos da música.

Um mundo mais verde com muita Arte!!

E o pessoal da EMEI Pink está mesmo aprendendo sobre ecologia!!

Dando continuidade ao projeto "O nosso mundo mais verde", na EMEI Pimk, as pibidianas Lisandra e Viviane sentaram em roda com a turminha do pré, e conversaram com os alunos sobre artista plástico Aldemir Martins, apresentando uma breve história sobre a vida do artista plástico, assim como, algumas obras de arte que retratam a natureza. 

  

As crianças foram questionadas sobre as características das obras, que envolveram a natureza brasileira, o colorido exuberante, enfim, particularidades das ilustrações de galos, gatos e peixes. 

Depois, cada aluno realizou uma releitura com papel e tinta, a partir da obra que mais tinha gostado. 

Com a atividade de releitura, utilizando folhas de desenho, tinta têmpera, pincel, esponja e cola colorida, as crianças tiveram a oportunidade de ampliar o seu repertório artístico e cultural, experimentando algumas técnicas, estilos e materiais. 

Nas obras utilizadas para a apreciação de Aldemir Martins, os alunos refletiram sobre elas e as relacionaram com os animais que já conhecem e gostam bastante. 

Durante a apreciação da obra, eles falavam: "eu já vi um galo", "eu gosto de gatos", "eu tenho um peixe"... 

Essas reflexões levam as crianças a trabalhar a estética utilizada pelo artista, além de ser um ótimo recurso de ampliação de vocabulário. 

Por fim, as acadêmicas trouxeram dinâmicas de musicalização. 

Desenvolveram atividades com as canções relativas à temática desenvolvida: "Levantar o braço", da Vovó Mafalda e "Bichinhos", de Denise Sant'Anna, que envolveram a movimentação corporal da turma e buscaram aproveitar a sonoridade espontânea das crianças.

E nosso mundo cada vez mais verde!! Oba!!!!

 

Dando continuidade ao projeto "O nosso mundo mais verde", na EMEI Pimk, as pibidianas Lisandra e Viviane sentaram em roda com a turminha do pré, e conversaram com os alunos sobre alguns diferentes conceitos das plantas do nosso meio ambiente. 

Através da conversa, as crianças puderam reconhecer que no meio ambiente estão as plantas que, além de nos dar alimentos, abrigam-nos, purificam o ar que respiramos, também enchem o visual do nosso mundo de beleza. 

Depois, as acadêmicas realizaram um passeio no pátio da escola, coletando materiais da natureza. 

A coleta de materiais naturais, proposta pelas professoras, exigiu uma volta à simplicidade, em função do cotidiano urbano que a maioria das crianças vive hoje em dia.  

À medida que os alunos encontravam os itens, as pibidianas incentivavam comparações, estimulando-as a observarem cada detalhe da diversidade das plantas.

De volta à sala, fizeram a colagem dos materiais encontrados em folhas de desenho, aproximando-se de imagens da natureza.

As crianças já sabiam que as folhas secas servem para compostagem, então, as professoras mostraram para elas que estes materiais podem ser transformados em obras de arte. 

Utilizando folhas variadas, sementes, brotos, flores, galhos secos, cascas de árvores, sementes em vagem e frutos secos, os alunos desenvolveram a criatividade fazendo colagens que retrataram animais, paisagens e flores, tornando os materiais recolhidos do chão em uma forma reconhecível. 

IV Observação: O Palhaço e a Bailarina

Trabalhar jogos cooperativos é fundamental para o desenvolvimento social e afetivo da criança. Com base nessa necessidade, de cooperar e ajudar o outro, as atividades das pibidianas Beatriz, Regina e Franciele continuam produtivas, na EMEI Alice Maciel, onde desenvolvem o projeto "O Palhaço e a Bailarina".

Nesta etapa, elas começaram com uma conversa descontraída sobre o comportamento dos pequenos durante o dia, como foi e o que fizeram.

Durante a conversa, as acadêmicas perceberam que eles sabem que não podem machucar o coleguinha com mordidas, beliscões, tapas, e outros tipos de atitudes violentas.

As crianças participaram de um jogo de trilha inventado pelas pibidianas. O jogo foi feito em pequenos grupos e quando todos ficavam em uma casinha, precisavam se abraçar para que ninguém caísse fora.

Na trilha, haviam elogios em cada casa, e as crianças precisavam refletir sobre seus comportamentos, ou seja, se de fato agem de forma educada, cordial e carinhosa.

Após todos participarem do jogo da trilha, era a vez de brincar com os balões. A tarefa era a de manter os balões no ar, cuidando para que o balão não caísse!

A maioria cuidava do balão como se estivesse cuidando de alguém e alguns apenas queriam brincar com os balões, outros queriam estourá-los, mas como toda criança, o que realmente importava para eles é que podiam brincar com os balões e, ao mesmo tempo, estavam desenvolvendo a aprendizagem, o significado e a importância de se ter um cuidado especial com o outro, tudo isso de forma lúdica.

Conforme  Aparecida da Silva ( 2011, p.17)

A criança aprende com seus colegas, nas brincadeiras, nas rodas de história e música e nos momentos de descanso. Ela aprende com situações práticas e lúdicas, com experiências estéticas, com a natureza e no convívio com os adultos (...)  Mas ela também nos ensina: com sua maneira peculiar de explicar as coisas, argumentar sobre suas escolhas, criar consensos, lutar pelas suas conquistas, utilizando, até mesmo, o choro e, às vezes, a mordida para manifestar-se.

O nosso mundo mais verde!!

Desenvolver a conscientização ambiental das crianças, a partir de 4 anos, através das linguagens artísticas, levou as pibidianas Lisandra e Viviane a abordar a Ecopedagogia, através de atividades lúdicas, fazendo com que os alunos reflitam sobre as relações humanas, sociais e ambientais. 

A Ecopedagogia foi o conceito criado por Francisco Gutiérrez, pesquisador do pensamento de Paulo Freire, durante a ECO-92, orientando para a aprendizagem do sentido das coisas a partir da vida cotidiana, buscando uma sociedade sustentável, num processo educativo dinâmico e permanente.

   

No dia 14 de agosto de 2014, as pibidianas aplicaram o primeiro plano de aula.

Sentados em roda, os alunos fizeram a apresentação de seus nomes através de rimas. Aliou-se o conhecimento pessoal com a poesia, colocando acontecimentos do dia-a-dia com forma poética, rica e encantadora.

Depois, ocorreu a leitura do livro Era uma vez uma bota, que contou com a participação dos alunos, que colavam imagens no livro, no decorrer da história. 

Responsabilizando o aluno por colar a imagem recebida, que corresponde a uma parte da história, estamos fazendo com que ele participe ativamente, tornando a leitura num momento desafiador e interessante. 

Finalmente, elaborou-se coletivamente um cartaz em formato de bota, enfeitado com materiais recicláveis. 

Decorando o cartaz com materiais recicláveis e conversando sobre a reutilização dos materiais reciclados, as crianças aprenderam que é possível usar embalagens e sobras de materiais para criar outros objetos, transformando a conscientização e o cuidado com o meio ambiente em um momento divertido.

E na continuação do projeto dos Animais...

Na E.M.E.I. Azaleia, as crianças participaram de um circuito em que elas escolhiam uma máscara de bicho dentre porco, gato, cachorro, galinha, girafa, leão, tigre, coelho, jacaré, lobo, elefante e pintinho, colocavam e iam passear e encontravam obstáculos e tinham que pular, saltar, andar em ziguezague.

As acadêmicas Lisandra, Tamara e Cristiane, além de preparar este circuito divertido, ajudaram as crianças a embarcar nesta aventura!

Mexer o corpo, pular, correr, caminhar se equilibrando são habilidades muito importantes que devem ser exercitadas pelas crianças para que elas se desenvolvam por completo!

Depois do circuito, as pibidianas prepararam outra brincadeira!

Desta vez, elas fizeram uma roda para brincar de caixa de música.

A caixa passava de mão em mão e cada criança tinha que tirar uma figura de bicho e cantar uma música que tivesse o nome do animal sorteado na letra. 

Essas atividades foram bem divertidas e as crianças queriam repetir o circuito várias vezes!

A ajuda da professora da turma foi essencial para passar confiança para as crianças, que participaram com entusiasmo de todas as atividades!