Trabalhar jogos cooperativos é fundamental para o
desenvolvimento social e afetivo da criança. Com base nessa necessidade, de
cooperar e ajudar o outro, as atividades das pibidianas Beatriz, Regina e
Franciele continuam produtivas, na EMEI Alice Maciel, onde desenvolvem o projeto "O Palhaço e a Bailarina".
Nesta etapa, elas começaram com uma conversa descontraída sobre o
comportamento dos pequenos durante o dia, como foi e o que fizeram.
Durante a conversa, as acadêmicas perceberam que eles
sabem que não podem machucar o coleguinha com mordidas, beliscões, tapas, e
outros tipos de atitudes violentas.
As crianças participaram de um jogo de trilha inventado
pelas pibidianas. O jogo foi feito em pequenos grupos e quando todos
ficavam em uma casinha, precisavam se abraçar para que ninguém caísse fora.
Na trilha, haviam elogios em cada casa, e as crianças
precisavam refletir sobre seus comportamentos, ou seja, se de fato agem de
forma educada, cordial e carinhosa.
Após todos participarem do jogo da trilha, era a vez de brincar
com os balões. A tarefa era a de manter os balões no ar, cuidando para que o
balão não caísse!
A maioria cuidava do balão como se estivesse cuidando de
alguém e alguns apenas queriam brincar com os balões, outros queriam
estourá-los, mas como toda criança, o que realmente importava para eles é que
podiam brincar com os balões e, ao mesmo tempo, estavam desenvolvendo a
aprendizagem, o significado e a importância de se ter um cuidado especial com o
outro, tudo isso de forma lúdica.
Conforme Aparecida
da Silva ( 2011, p.17)
A
criança aprende com seus colegas, nas brincadeiras, nas rodas de história e
música e nos momentos de descanso. Ela aprende com situações práticas e
lúdicas, com experiências estéticas, com a natureza e no convívio com os
adultos (...) Mas ela também nos ensina:
com sua maneira peculiar de explicar as coisas, argumentar sobre suas escolhas,
criar consensos, lutar pelas suas conquistas, utilizando, até mesmo, o choro e,
às vezes, a mordida para manifestar-se.
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