Mais movimentos, diversão e aprendizagem no jardim!

O projeto "Momentos de diversão no jardim: resgatando brinquedos e brincadeiras antigas" que está ocorrendo na EMEI Bem me Quer, continua proporcionando  muita alegria e diversão para os pequenos desta turma. 

As acadêmicas Elizete, Lisandra Hack e Viviane realizaram com as crianças uma pequena aula de ginástica, iniciando com movimentos básicos e aumentando gradativamente o seu grau de dificuldade, pois esta turma adora se movimentar! 

Com isso, os pequenos puderam desenvolver sua coordenação motora ampla, sua agilidade e a sua percepção. 

As pibidianas realizaram também a brincadeira " O mentre manda" e "Cabra cega", cuja turma foi dividida em dois grupos. 

Um grupo realizou na quadra da escola a brincadeira "O mestre Manda" e o outro grupo ficou dentro da sala para brincar de "Cabra cega".  

          

A brincadeira "O mestre manda" foi realizada em uma roda.  

Uma criança se retirava do espaço e ao ser chamada precisava adivinhar quem era o mestre que coordenava os movimentos, este escolhido pelas acadêmicas. 

Essa brincadeira exigia bastante atenção das crianças, pois quando o mestre trocava o movimento, todos deveriam trocar também!

Esta foi uma brincadeira bastante desafiadora para as crianças.

A brincadeira da "Cabra cega", foi pura alegria e diversão! Todos ficaram muito atentos para não serem pegos pela cabra cega.  

Mas as cabras eram muito ágeis e, com pequenas espiadinhas, conseguiam pegar os colegas. 

 Ao mesmo tempo em que as crianças se divertiram, aprimoraram seus planos de estratégias, sua criatividade e  atenção! Os jogos em grupo desenvolvem a socialização, a capacidade de descentrar-se, de operar em conjunto e de raciocínio! Brincando se aprende muito!!!    

As cores e as formas!

As pibidianas Jaqueline e Luciane iniciaram um novo projeto na EMEI Azaleia, cheio de cores e formas!

 A partir de um passeio investigativo, as crianças descobriram que o mundo ao nosso redor é cheio de cores e formas e demonstraram interesse em saber mais sobre o conteúdo!

Através da contação da história "A lição da joaninha", os alunos puderam observar os animais e suas cores, alguns até mesmo se identificaram com os personagens da mesma!

Depois desta divertida contação interativa, a turma produziu belas ilustrações sobre o que viram no livro, utilizando folhas de desenho e tinta guache.

Expressando sentimentos com muita arte!

As Pibidianas Franciele e Raquel deram continuidade ao projeto sobre a expressão de sentimentos, com a turma do Pré da Escola Bem Me Quer, de uma forma bem artística.

 

 No primeiro momento, cada criança amassou uma folha de jornal, formando bolas que foram embebida em tinta colável, e atiraram num papel pardo fixo, expressando algum sentimento, formando uma grande tela coletiva.

Depois, as crianças utilizaram a tela dos sentimentos e foram desafiadas a transformarem em desenhos alegres.

Após esse momento, as acadêmicas bolsistas proporcionaram uma roda de conversa e dialogaram com as crianças a respeito das emoções sentidas nos dois momentos e questionaram se gostaram mais da primeira ou da segunda tela.

A garotada certamente gostou mais da tela alegre, pois antes, segundo eles, a obra de arte estava muito feia e sem vida. Depois, ela se transformou numa obra coletiva linda e colorida!!

Na aula seguinte, dando continuidade ao auto-retrato que fizeram, inspirados no "Sorriso da Monalisa, as pibidianas mostraram às crianças como ficaram as suas fotos, cujas expressões foram modificadas, embora a pose da Monalisa fosse a mesma. Os pequenos adoram!!

Em seguida, cada criança fez a sua moldura ao redor da foto com E.V.A. picado. As fotos foram expostas num grande painel e as demais turmas puderam apreciá-las.

Aprender a expressar sentimentos é algo que se aprende desde cedo. Somente assim, as crianças, alem de criar laços sociais mais saudáveis, têm a oportunidade de colocar para fora, com clareza, várias angústias que sentem. E isso é algo fundamental para a saúde emocional do ser humano!

Como é o Churumilo?

Procurando incentivar a imaginação das crianças do Pré A da EMEI Azaleia, as pibidianas, Luciane e Jaqueline encerraram o projeto de contação de histórias de uma forma bem diferente! Trouxeram o Churumilo, um amigo imaginário, mas não tinham ideia de como ele seria. 

Então, pediram a ajuda das crianças para darem forma ao amigo, perguntando às crianças como ele era. O Churumilo é gente ou é bicho? Ele tem pele, penas ou pelos? 

Assim, com a ajuda das crianças, construíram uma linda história que foi feita coletivamente. Os pequenos participaram com muito entusiasmo e expressando suas opiniões. A história também foi ilustrada pela turma. 

"O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problema". Jean Piaget

Educação musical no maternal: quanta música legal!!!

Para musicalizar as crianças, as apreciações devem ser ativas! 

 Desse modo, Franciele e Silvana realizaram uma série de atividades para que as crianças pudessem agir de modo significativo sobre o material sonoro em jogo.

Este projeto está sendo aplicado na turma de Maternal 1 da EMEI Azaleia e as crianças estão adorando! 

A encenação da música de Beto Hermann, "As Sementes", se deu assim, cheia de alegria! As acadêmicas bolsistas utilizaram balões, TNT branco e papel crepom como materiais para a realização desta atividade.

Depois, para interpretar a canção "A linda rosa juvenil", dividiram a turma e cada um interpretou um personagem desta história cantada, devidamente caracterizado. 

Com balões e fitas, movimentaram-se também para diferenciarem os andamentos da canção "O Palhaço e a Bailarina" de Cecília Cavalieri França.

Finalmente, refletiram sobre uma canção do Grupo Barbatuques e desenharam-na. 

Quanta apreciação legal!!!!

Brincadeira antiga é coisa bem boa!!!

Dando continuidade ao projeto "Momentos de diversão no Jardim: resgatando brinquedos e brincadeiras antigas", que está ocorrendo na EMEI Bem Me Quer, as acadêmicas bolsistas Elisete, Lisandra Hack e Viviane realizaram a Brincadeira do Boliche, através da qual as crianças desenvolveram sua coordenação motora.

  

 As pibidianas realizaram também a brincadeira "Bola no alvo" com um pedaço grande de tnt com dois buracos, cujas equipes formadas iniciaram a competição e, a equipe que acertou o maior número de bolas nos alvos foi a vencedora.

As pibidianas ressaltaram para as crianças, ao final da atividade, como é bom brincar e que ganhando ou vencendo, todos se divertem!

 Em seguida, as pibidianas retornaram com alunos para a sala de aula, onde conversaram sobre o que as crianças mais gostaram. A partir deste diálogo, resolveram repetir algumas atividades e cantaram novamente canções com a turma, “A bicicleta” e “Levantar um braço”.

 Finalmente, realizaram uma atividade de improviso musical com percussão corporal e, usando partes do corpo para produzir os sons, realizaram o som da chuva.

 As crianças gostaram destas atividades que envolveram a musicalização e a movimentação corporal.  

O lugar mágico

As crianças do Mater II B da EMEI Alice Maciel, orientadas pelas acadêmicas bolsistas Janaína Ramos e Beatriz, protagonizaram uma belíssima história chamada "O lugar Mágico".

Cruzaram por obstáculos, representando os animais da história, e retornaram imitando animais de suas escolhas.

E sem perceber, não eram mais animais, mas, crianças felizes, rodeadas de amigos com que poderiam brincar, dançar e se divertir.

Segundo as pibidianas Beatriz e Janaína, foi muito bonito ver os alunos interagindo com as atividades e socializando com os amigos.

Balões representaram pássaros, e os pássaros coloridos embalaram a dança da gurizada! Bastou usar a imaginação!

Coisa boa brincar de bambolê e receber uma massagem!

Durante estas divertidas atividades, as crianças perceberam a importância da amizade, de respeitar os colegas e saber esperar a sua vez.

Esta aula foi muito lúdica, divertida e significativa!

Formação sobre os fatores que levam à Motivação em sala de aula

Neste ano de 2015, a acadêmica do Curso de Pedagogia, Cristiane Stenert, escreveu seu trabalho de Conclusão de Curso sobre a Motivação dos Professores de Educação Infantil, orientada pela professora Patrícia Kebach, que coordena o subprojeto da Pedagogia - Educação infantil, do Pibid FACCAT.

  

 Por isso, a colega foi convidada a apresentar sua pesquisa para a turma de acadêmicas bolsistas Pibid.

Reflexões, a partir de Maslow e de Piaget, foram realizadas na noite do dia 13 de novembro, visando à compreensão sobre quais são os fatores que levam o ser humano a se motivar ou não profissionalmente. 

Mais especificamente, abordou-se a profissão da docência e suas fontes de motivação.

As coordenadoras do debate abordaram a autoestima, o comprometimento profissional, a formação continuada e, especialmente, o amor à profissão, dentre outros aspectos, como importantes fontes motivacionais. 

Segundo o ponto de vista piagetiano, o interesse é a principal fonte de motivação para novas descobertas. 

Com base nessas reflexões, realizou-se práticas, no segundo momento da formação, que visaram a participação de todas e, também, um "amigo secreto" bem especial, baseado num sorteio de vários livros e outros mimos, cujas participantes deveriam apontar para todas as qualidades da pessoa que pegaram como amiga secreta!

Afinal, nada mais motivador do que se sentir valorizado pelos outros!

Um lindo jardim nasceu na EMEI Alice Maciel

   

   E foi com muita alegria que as pibidianas Lisandra Santiago, Deise e Andrea concluíram o projeto de Artes, que foi de muita aprendizagem e bem significativo para a turma Pré A e também para as acadêmicas bolsistas. 

No projeto, a turma pôde estudar sobre o pintor Claude Monet, que encantou a turma com suas obras de arte.

A cada atividade desenvolvida com os pequenos artistas, as bolsistas retomaram as boas maneiras para conviver no espaço social, e se desfrutar da boa convivência em sala de aula, respeitando e cuidando dos colegas e das professoras. 

Como atividade final deste projeto, as pibidianas realizaram, com as crianças, um lindo jardim na EMEI Alice Maciel, para inspirar e incentivar os alunos o gosto pela arte e o cuidado com a escola, zelando e enfeitando-a. 

Não podemos esquecer que este jardim florido resultou em lindos desenhos, as flores inspiraram a turma do Pré A em suas artes, assim como Monet também se inspirava na natureza para criar suas belas telas. 

O  "Jardim de Monet", saiu dos livros!! 

Um agradecimento especial à direção e  à coordenação da escola que doou as mudinhas de flores para a concretização da "Alegria de jardim".

     " Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina."(Cora Coralina)